RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IV/I
Hari/Tanggal : Kamis, 03 Oktober 2013
Pertemuan
ke- :
1 (satu)
Alokasi
Waktu : 1x35 menit
I.
Standar
Kompetensi
Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai
denah
II.
Kompetensi
Dasar
Mendeskripsikan tempat sesuai
dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut
III.
Indikator
- Menjelaskan
letak tempat yang ada pada denah
- Menjelaskan
jalan menuju suatu tempat sesuai denah
IV.
Tujuan
Pembelajaran
- Peserta
didik dapat menejelaskan letak tempat pada denah dengan benar
- Peserta
didik dapat menjelaskan jalan menuju suatu tempat dengan menggunakan denah
V.
Materi
Pembelajaran
Denah
Denah adalah gambar yang
menunjukkan letak suatu tempat. Dengan
denah, kita bisa dengan mudah menemukan suatu lokasi yang akan kita tuju.
Selain itu, dengan denah juga kita akan
mudah memberi tahu orang lain yang mencari alamat. Untuk mempermudah pencarian,
biasanya pada bagian atas denah diberi keterangan arah utara.
VI.
Metode
Pembelajaran
-
Ceramah
-
Diskusi
-
Tanya Jawab
VII.Langkah-langkah Pembelajaran
A.
Kegiatan
Awal (± 5 menit)
-
Mengondisikan
kegiatan pembelajaran yang kondusif dengan cara mengatur tempat duduk, berdoa,
mengabsen, menyiapkan media pembelajaran, dan memusatkan perhatian. (± 2 menit)
-
Memberikan
apersepsi dengan pertanyaan : Pintu kelas ini berada diarah mana kalian? (± 2
menit)
-
Menyampaikan
tujuan pembelajaran yang akan dicapai. (± 1 menit)
B.
Kegiatan
Inti (± 20 menit)
-
Peserta didik
menyimak penjelasan guru tentang denah (± 4 menit)
-
Beberapa peserta
didik menjelaskan kembali tentang denah (± 5 menit)
-
Peserta didik
membentuk kelompok dengan teman sebangku masing-masing (± 3 menit)
-
Peserta didik
berdiskusi kelompok membahas materi (± 6 menit)
-
Peserta didik
diberi kesempatan untuk bertanya mengenai hal-hal yang kurang dimengerti (± 2
menit)
C.
Kegiatan
Akhir (±15 menit)
-
Peserta didik
menyimpulkan keseluruhan materi yang telah dipelajarinya (± 3 menit)
-
Peserta didik
mengerjakan tes evaluasi (± 10 menit)
-
Peserta didik
diberikan tindak lanjut berupa nasehat untuk mempelajari kembali materi yang
telah dipelajarainya di rumah (± 2 menit)
VIII. Media dan Sumber
Pembelajaran
A.
Media
- Gambar
denah
B.Sumber
- Silabus
Bahasa Indonesia Kurikulum KTSP 2006
- Tim
Bina Karya Guru tahun 2007 Buku Bina Bahasa Indonesia Penerbit Erlangga
Pelajaran 1 Halaman 3
IX.
Evaluasi/Penilaian
A. Prosedur Tes : Tes akhir
B. Jenis : Tulisan
C. Bentuk : Isian
D. Alat/Instrumen : Soal di bawah ini
Isilah soal di
bawah ini dengan benar!
1.
Apa yang
dimaksud dengan denah?
2.
Apa manfaat dari
denah?
3.
Arah atas pada
denah biasanya menunjukkan arah mana?
Perhatikan denah di bawah untuk mengerjakan soal
nomor 4 dan 5!
4.
Rumah A berada
di sebelah mana rumah B ?
5.
Rumah mana yang
paling dekat dengan rumah C ?
E.
Kunci
Jawaban
1. Denah
adalah gambar yang menunjukkan letak suatu lokasi/tempat
2. Untuk
mempermudah menemukan suatu tempat
3. Utara
4. Kanan/Timur
5. Rumah
A
F.
Kriteria
Penilaian
-
Setiap jawaban
benar diberi nilai 20
-
Nilai maksimal
adalah 5x20=100
|
Supervisor 2,
SUTIAWAN
MEGANTARA, M.Pd
|
Garut, Oktober
2013
Mahasiswa,
HADIMAN
|
|
|
Mengetahui
Kepala Sekolah,
YAYA
MULYANA, S.Pd.I
